LÍMITE DE CONFUSIÓN

Participan: Participan: Maya Errázuriz, Madeline Hurtado, Catalina Ossa, Enrique Rivera + Equipo Límite de Confusión

2022

 

Los procesos de observación y descubrimiento en disciplinas científicas y artísticas establecen ocasionalmente metodologías similares con aquello que se observa, analiza y desarrolla en una investigación. En el transcurso de este proyecto se abrieron diálogos reflexivos entre artes y ciencias, desde algunas preguntas iniciales: ¿Cuales son las convergencias entre ciencia y artes en general, entre astronomía y artes visuales, en particular? ¿Cuál es el rol de la exploración, la serendipia y la intuición en las artes y las ciencias?

Las artes visuales y las experiencias sensibles en torno a la imagen, posibilitan relatar asuntos que muchas veces la ciencia no puede mostrar, pero que el arte sí tiene la obligación de enseñar. En este contexto, consideramos la interdisciplina como un motor en donde la exploración estética funciona como descubrimiento hacia el comportamiento del planeta y sus leyes físicas, el entendimiento del tiempo y el espacio.

 

Equipo

Claudia Müller
Claudia Müller

Artista

Sitio web

El trabajo de Claudia Müller se origina en la observación cotidiana de la acción las fuerzas naturales sobre elementos como el agua o el aire, visibilizados por medios de la fotografía, el video y la instalación. Éstos, asociados a objetos contenedores de carácter natural e industrial, demuestran movimientos cíclicos evidenciando imágenes relacionadas con el espacio-tiempo y/o con fenómenos naturales presentes en el Universo. La construcción y ensamblaje de piezas de cerámica -dando forma a mapas hidrográficos- opera como cuenca artificial para flujos del agua que, en su ascenso y descenso, actúa como medida de tiempo. Esta condición, asociada conceptualmente a la fuerza de gravedad relaciona el trabajo con el movimiento de los astros y su efecto sobre las mareas, en casos mediante el uso de tecnologías electrónicas.

Ricardo Vega

Artista

Sitio web

Diseñador y artista, MFA Technology, docente en la Escuela de Diseño e Ingeniería de la PUC. Trabaja en temas relativos a la visualización de información, programación aplicada en el diseño y el arte.

Felipe Barrientos

Docente

Doctor en Astronomía y director del Instituto de Astrofísica de la PUC. ​​Su investigación se centra en el estudio de la evolución de las galaxias y cúmulos de galaxias lejanas.

Gaspar Galaz

Astrónomo

Gaspar Galaz Lladser es académico del Instituto de Astrofísica de la Pontificia Universidad Católica de Chile desde 2001. Obtuvo una Licenciatura en Física en 1991 y un Magister en Astronomía en 1993, ambos en la Universidad de Chile. En 1998 obtuvo un Doctorado en Astrofísica en la Universidad de Paris. Entre 1998 y 2001 fue investigador postdoctoral de la Carnegie Institution for Science, USA, y en el Observatorio Las Campanas, en el norte de Chile. Se ha destacado por sus investigaciones en el área de astrofísica extragaláctica, con más de 100 publicaciones en revistas especializadas y mas de 4000 citas. Al mismo tiempo, ha realizado contribuciones significativas a la difusión de la astronomía, incluyendo libros, periódicos, radio, televisión y cine. Ha sido invitado a presentar numerosas charlas de divulgación, incluyendo charlas TED y como expositor en el “Congreso del Futuro”. Entre 2005 y 2008 fue director ejecutivo de la Sociedad Chilena de Astronomía, y entre 2014 y 2020 fue director del Instituto de Astrofísica de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Pascal Torres

Astrónomo

Estudiante de Magister de Astrofísica en la PUC y músico. Su trabajo se centra en desarrollar herramientas para hacer sonificaciones astronómicas.

Pilar Saavedra

Diseñadora

Sitio web

Diseñadora de la Pontificia Universidad Católica con especial interés en diseño editorial y en divulgación científica. Es socia fundadora de Estudio EDE, un estudio de diseño para web, editorial y branding. Además se destaca su investigación y trabajo editorial de diseño en Estrellas Andinas, donde expone y divulga los conocimientos astronómicos de los pueblos originarios andinos. En suma trabaja de forma independiente

Florencia Varela

Estudiante/ Asistente

Estudiante de tercer año de Artes Visuales en la PUC. Mediante distintos formatos y prácticas, busca encontrar en lo simple algo atractivo para bajar fenómenos lejanos desde el cotidiano. La cerámica es gran parte de su práctica artística, al igual que la sustentabilidad y el concepto de terraformación.

Diego Silva

Estudiante / Asistente

Sitio web

Estudiante de tercer año de Artes Visuales en la PUC. Tiene especial interés por la exploración desde el arte en la navegación cibernética, al igual que un trabajo ligado a la sustentabilidad, la ecología y las nuevas posibilidades que traen los bio materiales.

Proyecto

Gaspar Galaz comenta sobre el concepto Límite de confusión

Conversaciones sobre el cruce entre arte y ciencia en el marco de cierre del proyecto en el Observatorio Santa Martina UC

Participan:
Maya Errázuriz (Fundación Mar Adentro)
Madeline Hurtado (Fundación Mar Adentro)
Catalina Ossa (Corporación Chilena de Video)
Enrique Rivera (Corporación Chilena de Video)
+
Equipo Límite de Confusión

VISITAS AL OBSERVATORIO

Observación

Sol

En nuestra primera visita al observatorio, observamos el Sol. Esta es la estrella que se encuentra en el centro de nuestro sistema solar. La Tierra y otros cuerpos (incluidos otros planetas, asteroides, meteoroides, cometas y polvo) orbitan alrededor del Sol, el cual representa alrededor del 99,86% de la masa del sistema solar.

Al no tener los filtros solares necesarios en el telescopio, logramos proyectar la imagen a un papel para poder observar la rotación y ver algunas manchas solares. 

Realmente no vimos el sol, sino que vimos la proyección de él. No sólo porque vimos un reflejo, sino porque también hay que considerar que la luz que vemos, se demoró 8 minutos en llegar al telescopio y nuestros ojos, por lo que en realidad observamos el pasado (muy cercano) de la estrella de nuestro sistema solar.

Observación del Sol
Visita Observatorio Santa Martina
Visita Observatorio Santa Martina
Júpiter

Observando Júpiter y sus lunas nos pusimos a pensar en Galileo Galilei. Galileo observó por primera vez los satélites naturales de Júpiter en enero de 1610, con un telescopio casero. Si bien en un comienzo pensó que eran tres estrellas cercanas, luego de varias noches de observación pudo determinar que estos cuatro objetos no abandonan la cercanía del planeta y estaban en órbita. Este descubrimiento confirmó la validez del sistema Copernicano y demostró que no todas las cosas giran alrededor de la Tierra.

Foto: NASA/JPL-Caltech/SwRI/MSSS/Gerald Eichstädt/Seán Doran
Luna

La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Se puede apreciar a simple vista, de día y de noche según sus fases. A pesar de ser, en apariencia, el objeto más brillante en el cielo después del Sol, su superficie es en realidad muy oscura, con una reflexión similar a la del carbón. 

Las fases lunares son los cambios aparentes de la porción visible iluminada del satélite, debido a su cambio de posición respecto a la Tierra y al Sol. La Luna completa una órbita alrededor de la Tierra aproximadamente cada veintiocho días y siete horas. Sin embargo, el tiempo que la Luna tiene para pasar por la misma fase es de veintinueve días y medio.

Esto se atribuye al hecho de que, al mismo tiempo que la Luna se mueve alrededor de la Tierra, ambos giran alrededor del Sol. Una vez que las fases se determinan por la posición de estos tres astros, el cambio en la posición causa que la Luna tenga que realizar poco más que una revolución para lograr la misma posición en relación con el planeta y el Sol.

Saturno

Para muchos, esta fue la primera vez que pudimos observar Saturno y apreciar sus anillos. Si bien se veía muy pequeño y borroso, es una imagen impresionante.

Saturno es el sexto planeta del sistema solar contando desde el Sol, el segundo en tamaño y masa después de Júpiter y el único con un sistema de anillos visible desde la Tierra.

El primero en observar los anillos fue Galileo en 1610,1​ pero la baja inclinación de los anillos y la baja resolución de su telescopio le hicieron pensar en un principio que se trataba de grandes lunas. Christiaan Huygens, con mejores medios de observación, pudo en 1659 observar con claridad los anillos. James Clerk Maxwell, en 1859, demostró matemáticamente que los anillos no podían ser un único objeto sólido sino que debían ser la agrupación de millones de partículas de menor tamaño.​ Las partículas que componen los anillos de Saturno giran a una velocidad de 48.000 km/h, 15 veces más rápido que una

Estrellas Binarias

En el afán por conocer más sobre los fenómenos que ocurren en el espacio los miembro del equipo Diego Silva, Florencia Varela y la Artista Claudia Müller, dialogan con el astrónomo Pascal Torres

Pascal Torres: Se cree que aproximadamente el 50% o más, de las estrellas que hay en el cielo son binarias. Qué significa que sean binarias, es que son un sistema de 2 o más estrellas que orbitan en torno a un centro de masa.(…) Las estrellas binarias son dos estrellas que orbitan una alrededor de la otra por su interacción gravitacional.

(…) Que está, no justamente al medio sino que depende de las características de ambas estrellas: si hay una más masiva u otra menos masiva. 

Por ejemplo si uno tiene dos bolitas unidas por un hilo y las gira van a girar al medio, pero si una es más grande y otra más chica, ese centro se va a desplazar hacia la más grande. Lo mismo ocurre con un planeta. (…)

Claudia Müller: ¿Osea siempre la rotación está dentro de las estrellas, no es que esté periférica, siempre está como en el corazón de la estrella ese eje gravitacional?

Pascal: Eso (que el centro de masa esté adentro) ocurre cuando hay un sistema de algo muy masivo, como una estrella y otro planeta que es algo menos masivo. Pero en el caso de dos estrellas masivas, orbitan en torno a un centro de masa que está externo a ellas.

Estas órbitas (…), no necesariamente son circulares, sino que también pueden ser más elípticas.  Hay distintas maneras de detección de estrellas binarias, por ejemplo está el caso de las binarias eclipsantes, que es cuando nuestro plano de visión está paralelo al plano orbital de las estrellas. Entonces desde nuestro punto de vista pasa una estrella por sobre la otra. Se dice que es paralelo, porque si nos movemos hacia arriba, por ejemplo, ya no vamos a ver esta alineación, es como si la tierra se alineara con este sistema de dos estrellas.

Claudia: ¿Hay que observar estas estrellas en el tiempo para saber que es una binaria?

Pascal: Claro sí. Hay distintos tipos de binarias, hay unas binarias que uno las puede ver en el cielo y uno puede seguirlas en el tiempo (…), pero hay otras binarias que están muy juntas o son muy débiles, etc., y uno las ve como una estrella cuando realmente hay dos.

Otra manera de detectarlas, son las curvas de luz. Si yo tengo dos estrellas como dos focos, van a emitir una cierta cantidad de luz. Cuando un foco tapa al otro foco se ve una depresión del flujo, de la luz que llega, entonces, se ve [una] guatita hacia abajo.

Soporte

Este proyecto fue realizado con el aporte de la Dirección de Artes y Cultura de la Vicerrectoría de Investigación, Pontificia Universidad Católica de Chile